Acción climática en práctica
Toma conciencia
Tómate un momento para sentir tu cuerpo y lo que te rodea:
- ¿Puedes ver alguna ventana desde donde estás? ¿Estás en un lugar cerrado? ¿La temperatura es distinta dentro y fuera? ¿Hace frío? ¿Calor?
- ¿Cómo se siente tu cuerpo? ¿Te encuentras tú de manera distinta? ¿Puedes encontrar un nexo entre cómo está tu cuerpo y cómo te sientes tú?
- Ahora… ¿Qué ves? ¿Alguna planta? ¿Algún animal? ¿Insectos?
- ¿Sabes cómo era este lugar hace 30 años? ¿Y hace 100 años? ¿Sabes en qué tierra nativa te encuentras?
- ¿Puedes imaginar cómo será dentro de 30 años?
- ¿Sabes qué tipo de amenazas climáticas afectan a tu comunidad? De ser así, ¿cuáles son? Si no lo sabes, basándote en lo que escuchas y ves… ¿Cuáles crees que son?
- ¿Has pensado alguna vez en las distintas maneras en que la crisis climática puede afectar a la gente en función de su raza, género, etnia, sexualidad, su entorno económico o cultural? (Por ejemplo, cómo afecta mujeres y hombres, familias de altos o bajos recursos y, personas negras, latinxs, blancas o asiáticas).
Pincha sobre el banner de arriba para acceder al ejercicio interactivo "Conexiones climáticas"
MOVILÍZATE POR ACCIÓN CLIMÁTICA EN TU ESCUELA
Las actividades propuestas a continuación tienen como objetivo promover la acción climática en tu salón, institución académica o grupo de estudio. Cuando las pongas en práctica, ten en cuenta que el conocimiento de los distintos miembros del grupo sobre estas problemáticas puede variar, y que el objetivo de este ejercicio es colaborar para encontrar soluciones climáticas colectivas:
Empieza un plan comunitario de acción climática:
▶ Divídanse en grupos y piensen en distintas problemáticas climáticas que están impactando su comunidad. (¡Consulta la lista de ejemplos e ideas potenciales más abajo!)
▶ Entrevisten a compañeros del salón y personal del centro sobre cómo la escuela puede mejorar o promover un cambio en cualquiera de los temas que hayan elegido.
Antes de salir… Creen un plan:
- Decidan: ¿Cuáles son las mejores maneras de discutir estos temas con su comunidad? ¿Hay alguna pauta de comunicación que deberían seguir? ¿Cuánto tiempo van a tener para investigar?
- Pueden leer la Guía de Conversaciones Intergeneracionales si tienen en mente promover perspectivas multigeneracionales (¡Deberían!)
Vuelvan y compartan sus hallazgos.
- Valoren las diferentes propuestas y pregúntese: ¿Se pueden implementar las soluciones propuestas? En el caso de haberlas, ¿qué barreras hay?
- Creen propuestas de solución, incluyendo un calendario de implementación
- También pueden acudir al Diccionario de Alfabetización Climática en nuestra Guía Movilízate para encontrar una guía y/o inspiración.
- Conversen con profesores y líderes de la escuela sobre cómo pueden apoyar sus propuestas de acción, supervisando o ayudándoles a llevarlas a cabo.
Acciones colectivas para las que puedes empezar un plan comunitario:
- Escribe un manifiesto de misión ambiental para tu clase.
- ¡Manifiéstate para que tu escuela invierta en placas solares!!
- Empieza un programa de reciclaje y convence a tus estudiantes para que se unan. (Aquí tienes oportunidad de enseñar sobre centros de reciclaje y sobre la contaminación por plástico)!)
- ¡Empieza un huerto escolar! (Es una gran oportunidad educativa para enseñar sobre la procedencia de nuestra comida, y por qué las granjas y la comida sostenible son importantes)
- Encuentra y aplica a becas que ofrezcan soporte financiero a iniciativas escolares verdes.
- Trabaja con los padres de tu escuela para asegurar la disponibilidad de agua potable y sin plomo para los estudiantes.(NRDC)
